Software para gestión de concursos de proyectos de investigación docente de la Universidad Nacional de San Martín

Abstract

Software para gestión de concursos de proyectos de investigación docente de la Universidad Nacional de San Martín

La investigación tuvo como objetivo general determinar el impacto de la implementación del software en la gestión de concursos de proyectos de investigación docente de la Universidad Nacional de San Martín. La metodología fue de tipo aplicada, nivel explicativo, experimental – longitudinal; la población y muestra estuvo integrada por 30 docentes universitarios, la técnica empleada fue la observación y el instrumento fue la ficha de observación. Los resultados mostraron que antes de la introducción del software a la universidad se identificó que los procesos de presentación de propuestas tomaban mucho tiempo; sus principales deficiencias estaban centrados en documentos faltantes y datos erróneos, ocasionando insatisfacción en los docentes. Luego de la implementación del software, agilizó todos los procesos, redujo errores y garantizó la protección de datos. Conclusión: La implementación del software tuvo un impacto significativo y positivo en la gestión de concursos de proyectos de investigación docente de la UNSM; debido a que el tiempo en el proceso de gestión redujo notablemente del 53,97%, agilizando la administración de concursos y mejorando la eficacia en general.

Software for the management of teaching research project competitions at the National University of San Martín

The general objective of the research was to determine the impact of the implementation of the software on the management of teaching research project competitions at the National University of San Martín. The methodology was applied, explanatory level, experimental - longitudinal; the population and sample consisted of 30 university professors, the technique used was observation and the instrument was the observation form. The results showed that before the introduction of the software at the university, it was identified that the proposal submission processes took a long time; the main deficiencies were centered on missing documents and erroneous data, causing dissatisfaction among teachers. After the implementation of the software, it streamlined all processes, reduced errors and ensured data protection. Conclusion: The implementation of the software had a significant and positive impact on the management of UNSM's teaching research project competitions due to the fact that the time taken in the management process was significantly reduced by 53.97%, speeding up the administration of competitions and improving efficiency in general.